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教育部官宣!学校美育地位再提升,将掀起艺术热潮
来源:朵拉舞蹈 | 作者:DORA DANCE | 发布时间: 2019-05-14 | 1977 次浏览 | 分享到:
而关于美育有多重要?在近日的苏州召开的全国学校美育工作会议上,给予了深刻的认识。



蔡元培曾说过:美育的目的在于陶养人的感情,认识美丑,培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。




而关于美育有多重要?在近日的苏州召开的全国学校美育工作会议上,给予了深刻的认识。


学校美育发展大数据 ↓↓↓

图片来源于:微信教育


美育在学校中的比重越来越大,特别是党的十八大以来,学校美育工作得到了加速推进。


政策体系逐步得到完善,各地各校都在积极的开发利用美育资源,丰富美育课程内容,深化美育教学改革,构架以审美和人文素养为核心的美育课程体系,在中小学都增设了舞蹈、戏剧、影视等课程。



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调查显示:近87%的学生在中小学接受了艺术教育,65%的学生参加了与艺术相关的社团或兴趣小组,学习掌握了艺术技能。



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就连美育师资队伍的建设也持续向好。全国义务教育阶段美育教师人数由2008年的43.41万人增加到2018年的71. 7万人,十年来平均增速为5.1%。十八大以来,美育学科教师每年平均增幅达8.7%。


31个省(区、市)和新疆生产建设兵团都印发了省级层面贯彻落实《国办美育意见》的实施意见。


2016年-2018年,教育部分三批与31个省(区、市)人民政府和新疆生产建设兵团签署了学校美育改革发展备忘录,实现了学校美育改革发展备忘录全覆盖,这在共和国的教育史上是第一次,标志着学校美育发展迈上了新征程,探索建立了中央部门和地方政府联动机制。




而在4月教育部下发的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》 (以下简称《意见》 ),强调各普通高校需加强面向全体学生普及艺术教育,每位学生须修满学校规定公共艺术课程学分方能毕业。这一《意见》再一次印证了国家对艺术教育的重视。


《意见》还提出到2035年,将形成多样化高质量具有中国特色的社会主义现代化高等学校美育体系。



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而针对此前的取消体育、艺术特长生加分政策,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰为我们很好的解释了教育部这么做的良苦用心。


取消体育、艺术特长生加分,其实是全面普及体育和艺术教育的一个重要前提“体育和美育不再是个别优异的或者说有特长的人去学就行了,而是每个人都必须去学的。”



图片来源:微信教育


教育系统把学习贯彻习近平总书记关于美育的重要论述作为重大政治任务,切实把握学校美育的育人导向,落实立德树人根本任务,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵。


就像在本次会议中,教育部党组书记、部长陈宝生提出的“8个1”密码中说到:要做到在审美中育人、在育人中审美、在审美中成长、在成长中审美。



美育已成为教育评价体系中的重点

而“美”也成为了未来重要的竞争力

本次教育部再度官宣

看来~艺术热潮势在必行

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